Reflexões sobre a Prática do Estágio Supervisionado no Curso de Administração: Limites e Possibilidades para o Processo de Aprendizagem
Informações
Código: EnEPQ243
Divisão: EnEPQ - EnEPQ 2013
Tema de Interesse: Tema 07 - Planejamento e Organização de Cursos e Programas
Autores
Sidnéia Maia de Oliveira Rego (Mestrado Profissional em Gestão das Organizações Aprendentes/Universidade Federal da Paraíba e Universidade Estadual do Rio Grande do Norte - MPGOA/UFPB e UERN)
Anielson Barbosa da Silva (Programa de Pós-Graduação em Administração/Universidade Federal da Paraíba - PPGA/UFPB)
Resumo
O artigo analisa o processo de Estágio Supervisionado no curso de Administração sob aperspectiva da Aprendizagem em Ação. Pesquisa realizada em duas Instituições de EnsinoSuperior no Nordeste brasileiro que apresentam formas diferentes de ofertar o EstágioSupervisionado; em comum, apresentam a vinculação com o Trabalho de Conclusão deCurso. A aprendizagem, não foi percebida como prioridade, prevalecendo a preocupação como Trabalho de Conclusão de Curso. O estágio voluntário emergiu como alternativa paraaproveitar melhor essa experiência de aprendizagem como ato educativo e de formação, aAprendizagem em Ação contribui propondo ações reais compatíveis com problemasorganizacionais.
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