Recursos Multimídia no Processo de Ensino-Aprendizagem: Mocinho ou Vilão?
Informações
Código: EnEPQ187
Divisão: EnEPQ - EnEPQ 2013
Tema de Interesse: Tema 06 - Ação Docente e Ambiente de Aprendizagem
Autores
Luciana Klein (Universidade Federal do Paraná - UFPR)
André Junior de Oliveira (Universidade Federal do Paraná - UFPR)
Lauro Brito de Almeida (Universidade Federal do Paraná - UFPR)
Luciano Márcio Scherer (Universidade Federal do Paraná - UFPR)
Resumo
A utilização de recursos multimídia no processo educacional vem ganhando maiorespaço, suscitando dúvidas quanto a sua eficácia. O objetivo deste estudo é investigar seo desempenho dos alunos com aulas suportadas com recursos multimídias diferem dosalunos com aulas tradicionais. É um quase-experimento, os participantes são alunos deCiências Contábeis. Para verificar se o desempenho difere realizou-se o Teste t. Osresultados sugerem que os recursos multimídia não influenciam na aprendizagem dateoria, onde as aulas são essencialmente expositivas. Em relação às aulas práticas, asturmas apresentaram diferenças significativas.
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