O Que Avaliar nos Mestrados Profissionais? Uma Análise Centrada nos Participantes

Informações

Código: EnEPQ155
Divisão: EnEPQ - EnEPQ 2013
Tema de Interesse: Tema 07 - Planejamento e Organização de Cursos e Programas

Autores

Roberto Brazileiro Paixão (Núcleo de Pós-Graduação em Administração/Universidade Federal da Bahia - NPGA/UFBA)
Adriano Leal Bruni (Núcleo de Pós-Graduação em Administração/Universidade Federal da Bahia - NPGA/UFBA)

Resumo

Este artigo tem como objetivo a proposição e análise indicadores de avaliação de impacto decursos de mestrado profissional, a partir de uma abordagem colegiada. Para tanto, foramrealizados cinco grupos focais com coordenadores, professores e alunos de diferentes cursosde mestrado profissional de diferentes universidades do país. A questão da aplicabilidade, docrescimento profissional do egresso e da produção de cunho técnico foram evidenciadas. Aprodução técnica, os intercâmbios e parceiras, a aplicabilidade dos projetos, a execuçãotécnica e o acompanhamento profissional do egresso aparecem como indicadoresselecionados como importantes em praticamente todos os grupos focais.

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