?Em Vez de Dar o Peixe, Ensine a Pescar?: a Heutagogia e a Sua Relação com os Métodos de Aprendizagem em Cursos EaD no Brasil
Informações
Código: EnEPQ148
Divisão: EnEPQ - EnEPQ 2013
Tema de Interesse: Tema 06 - Ação Docente e Ambiente de Aprendizagem
Autores
Suelen Bevilaqua (Programa de Mestrado em Ciências Contábeis/Centro Universitário FECAP e Faculdade Sumaré - FECAP)
Ivam Ricardo Peleias (Programa de Mestrado em Ciências Contábeis/Centro Universitário FECAP e Programa de Estudos Pós-Graduados em Ciências Financeiras e Contábeis/Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - FECAP e CCA/PUC-SP)
Resumo
No Brasil e no mundo, os últimos anos presenciaram o crescimento acelerado do EaD nasuniversidades públicas e privadas. Nesta modalidade o discente é responsável por suaaprendizagem denominando este processo como Heutagogia (HANSE; KENYON, 2000). Oobjetivo deste ensaio teórico é identificar e analisar os métodos de aprendizagem usados noEad e sua relação com a abordagem Heutagógica. Dentre os diversos métodos deaprendizagem pode se destacar os fóruns, chats e aulas transmitidas via teleconferência ouvídeo. Conclui-se que a Heutagogia esta se tornando uma abordagem importante noaprendizado já que a mesma visa à individualidade do discente.
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