Contribuições e Desafios da Pesquisa na Formação do Administrador: um Estudo sobre as Atividades de Pesquisa do Currículo do Curso de Administração da PUC-SP
Informações
Código: EnEPQ133
Divisão: EnEPQ - EnEPQ 2013
Tema de Interesse: Tema 06 - Ação Docente e Ambiente de Aprendizagem
Autores
Luciane Tudda (Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - PUC-SP)
Marina Graziela Feldmann (Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - PUC-SP)
Resumo
O objetivo deste artigo é ampliar a reflexão acerca da pesquisa na graduação, especialmente arelevância dessa prática na formação dos alunos do curso de graduação em administração.Realizou-se uma pesquisa qualitativa com os docentes das atividades de pesquisa – Pesquisa1,Pesquisa2, TCC1 e TCC2 – propostas no currículo do curso de Administração da PontifíciaUniversidade Católica de São Paulo, que teve como problemática central identificar comoessas atividades estavam sendo vivenciadas por seus professores. O propósito central dotrabalho foi o de identificar a importância da pesquisa na formação do aluno, os desafios parasua consolidação no curso e indicar possíveis caminhos para o seu aprimoramento. Tevetambém, como objetivos: desvelar o currículo na ação na perspectiva dos professores docurso, subsidiando a construção de um processo contínuo de avaliação do ensino eaprendizagem da pesquisa na graduação em Administração; a compreensão de como tem sedado o ensino e a aprendizagem da pesquisa nestas atividades, visando identificar o papel doprofessor e do aluno na pesquisa e as competências pedagógicas para o ensino da pesquisa; aidentificação de ações que possam contribuir para o aprimoramento da pesquisa no curso; e ocompartilhamento das experiências dos professores na prática dessas atividades.
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