Cursos de Nivelamento em Língua Portuguesa e Matemática para Estudantes do Ensino Superior? Uma Discussão a partir de um Estudo Exploratório com Estudantes dos Cursos de Administração e Ciências Contábeis de uma IES Baiana
Informações
Código: EnEPQ94
Divisão: EnEPQ - EnEPQ 2013
Tema de Interesse: Tema 07 - Planejamento e Organização de Cursos e Programas
Autores
Ana Rita Silva Sacramento (Faculdade Anísio Teixeira de Feira de Santana - FAT)
Louise Cristine Santos Sobral (Faculdade Anísio Teixeira de Feira de Santana - FAT)
Resumo
O objetivo desse artigo foi verificar a necessidade de oferta de cursos denivelamento em Língua Portuguesa e Matemática para alunos dos cursos superiores emAdministração e Ciências Contábeis. Realizou-se pesquisa bibliográfica em parte da literaturanacional que analisa a problemática histórica que envolve a expansão do ensino superior noBrasil, bem como sobre suas legislações específicas, e pesquisa de campo, tendo estudantesdos cursos de uma IES baiana como unidade de análise. Considerou-se que os cursos denivelamento devem ser incluídos no rol das principais políticas de apoio aos discentes doscursos mencionados e ofertados pela IES investigada.
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