O Choque com a Realidade: Dormi Contador e Acordei Professor...

Informações

Código: EnEPQ60
Divisão: EnEPQ - EnEPQ 2013
Tema de Interesse: Tema 06 - Ação Docente e Ambiente de Aprendizagem

Autores

Francielly Dornelas Correia Lima (Universidade Federal de Uberlândia - UFU)
Gilberto José Miranda (Programa de Pós-Graduação em Ciências Contábeis/Universidade Federal de Uberlândia - UFU)
Ana Clara Lacerda de Oliveira (Universidade Federal de Uberlândia - UFU)
Tamires Sousa Araújo (Universidade Federal de Uberlândia - UFU)

Resumo

O presente estudo tem o objetivo de identificar os principais problemas enfrentados pelosdocentes nos seus três primeiros anos de carreira. Para alcançar esse objetivo, foramconsultados estudos sobre as fases de vida dos professores e os problemas que essesenfrentaram (HUBERMAN, 1989; 2000; VEENMAN, 1984; GONÇALVES, 1995; 2009;JESUS, SANTOS, 2004).Foram aplicados questionários a 84 professores ingressantes nacarreira. Os resultados indicam que os principais problemas que afligem os docentes do cursode Ciências Contábeis são a desmotivação dos discentes, heterogeneidade das classes, salaslotadas, falta de tempo, dificuldade para determinar nível de aprendizado, e quantidade deatividades administrativas.

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