Pesquisar É Preciso, Publicar não É Preciso: História e Controvérsias sobre a Avaliação por Pares

Informações

Código: EnEPQ55
Divisão: EnEPQ - EnEPQ 2013
Tema de Interesse: Tema 04 - Formação do Professor e do Pesquisador

Autores

Roberto Patrus (Programa de Pós-Graduação em Administração/Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais e Fundação Dom Cabral - PPGA/PUC Minas e FDC)
Douglas Dantas (Programa de Pós-Graduação em Administração/Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais - PPGA/PUC Minas)
Helena Belintani Shigaki (Programa de Pós-Graduação em Administração/Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais - PPGA/PUC Minas)

Resumo

Um dos procedimentos quase universalmente aceitos pela comunidade científica na indicaçãoda qualidade de trabalhos científicos é a avaliação por pares ou peer review, concebida maiscomumente como uma avaliação de artigos científicos realizada por pesquisadores maisexperientes ou especialistas de áreas específicas (Freitas, 1998). O objeto deste ensaio é, maisprecisamente, a avaliação por pares de artigos científicos para fins de publicação emperiódicos especializados, processo este que está no coração de toda a ciência (Fitzpatrick,2011). O artigo se qualifica como um ensaio teórico, aqui entendido como uma comunicaçãocapaz de provocar o leitor e mobilizá-lo na sua subjetividade, para concordar ou discordarcom a reflexão proposta (Meneghetti, 2011, p.331). Submetemos, assim, nossa reflexão aocrivo do leitor, como “tentativa de ação especulativa e interpretativa” (Barros, 2011, p.335). Omote que dá origem ao seu título tem origem no provérbio imortalizado por Fernando Pessoa,“navegar é preciso, viver não é preciso”. Valendo-se da riqueza e da complexidade da línguaportuguesa, o poeta afirma que navegar é preciso (no sentido de necessário), mas viver éimpreciso, no sentido de que não tem exatidão. Nossa paráfrase considera que pesquisar énecessário para fazer ciência e que o processo de publicação dos artigos científicos, aocontrário da ciência, tem falhas que fazem dele um processo impreciso, sem o rigordemandado pelo fazer científico. A reflexão aqui proposta denuncia a falta de atenção que aatividade de avaliação de artigos vem recebendo dos pesquisadores da área de Administraçãoe anuncia algumas alternativas, no sentido de contribuir para torná-la mais precisa e menossurpreendente.

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