A Universidade Forma Empreendedores? Aspectos Convergentes e Divergentes sob a Ótica de Alunos, Professores, Pais e Empreendedores

Informações

Código: GCT1293
Divisão: GCT - Gestão de Ciência, Tecnologia e Inovação
Tema de Interesse: GCT-C - Empreendedorismo e Negócios Inovadores

Autores

Vânia Maria Jorge Nassif, Derly Jardim do Amaral, Clovis Cerreto Pinto, Maria Thereza Rubim C. Soares

Resumo

A pesquisa teve por objetivo identificar os fatores determinantes para a formaçãoempreendedora e que auxiliem na construção de um projeto pedagógico do curso deAdministração, de uma determinada universidade, comprometida com a formaçãoempreendedora. Adotou-se uma abordagem qualitativa, classificada como exploratória.Utilizou-se de sessões de grupos de foco para coletar os dados juntos aos alunos e pais dealunos; questionário não estruturado para coletar dados juntos aos professores, com perguntasabertas extraídas dos resultados da pesquisa feita com os alunos e pais e, entrevistas semiestruturadasrealizadas com empreendedores do mercado para conhecer as opiniões sobre aformação que a referida Universidade tem oferecido, totalizando 24 participantes da pesquisa.Os resultados foram submetidos à análise de conteúdo e apontam para a necessidade de revero projeto pedagógico. Necessário fazer o alinhamento do que se ensina em sala de aula com oque se vive no cotidiano profissional para atender essa realidade; metodologias que integremteoria e prática, por meio de atividades extensionistas e incentivo à pesquisa. Depreende-seque a formação empreendedora não é um atributo exclusivo da IES, não obstante possuir umpapel preponderante para essa formação.

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