MOVIMENTO PENDULAR E SUAS NUANCES NO COTIDIANO DOS SERVIDORES TÉCNICOS ADMINISTRATIVOS EM EDUCAÇÃO NUMA UNIVERSIDADE PÚBLICA FEDERAL NO CEARÁ
Informações
Código: EnAPG413
Divisão: EnAPG - Administração Pública Administração Pública
Tema de Interesse: Tema 07 - Organização e Gestão de Serviços Públicos
Autores
ISABELLE DE ARAUJO SOARES (GESTÃO EM ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA/UFC - Universidade Federal do Ceará) ISABELLEARAUJO@YAHOO.COM.BR
ANTONIA MARCIA RODRIGUES SOUSA (Programa de Estudos Fronteiriços /UFMS - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul) pesquisadoramarciarodrigues@gmail.com
Sandra Maria Guimaraes Callado (Graduacao/Unilab Universidade da Integracao Internacional da Lusofonia AfroBrasileira) sandracallado@unilab.edu.br
ALEXANDRE OLIVEIRA LIMA () alexandrelima@unilab.edu.br
Resumo
Este estudo visa verificar os fatores que influenciam no cotidiano dos Técnicos Administrativos em Educação diante do deslocamento pendular realizado diariamente para exercer suas funções laborais em uma Universidade Pública Federal no Ceará. A metodologia é estudo de caso com uma abordagem exploratória realizada com centro e três técnicos lotados em três Campus. A coleta de dados foi por meio de um questionário enviado por e-mail para a população de duzentos e noventa e cinco Técnicos Administrativos em Educação - TAE’s com um retorno de cento e três respondentes que compuseram a amostra do estudo. Para análise dos dados fez-se uso do excel e uma adaptação de análise de conteúdo.Os resultados apontam que o deslocamento pendular provoca desgaste emocional e social, porém a estabilidade em congruência com o espírito de colaboração e a relação com a chefia convergem para agregam valor no cotidiano das rotinas laborais dos servidores
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