Gasto Público em Educação e Resultados: comparando o índice PISA nos países membros da OCDE e do CEPAL
Informações
Código: EnAPG136
Divisão: EnAPG - Administração Pública Administração Pública
Tema de Interesse: Tema 06 - Planejamento Governamental, Finanças Públicas e Controle no Setor Público
Autores
Leonardo Dadalto (Prog de Admin de Empresas/FUCAPE Business School/FUCAPE - Fund Instituto Capixaba de Pesquisas em Contab, Economia e Finanças) leodadalto@gmail.com
Aziz Xavier Beiruth (Controladoria e Contabilidade/FUCAPE - Fund Instituto Capixaba de Pesquisas em Contab, Economia e Finanças) aziz@fucape.br
Resumo
Este trabalho objetiva contribuir com a literatura de qualidade do gasto público investigando o resultado do gasto em educação no grupo de países CEPAL e OCDE e realizar um comparativo entre os mesmos. Para tal, utiliza-se o Pisa como parâmetro de resultado. A metodologia adotada foi de dados em painel e MQO, tendo a nota do Pisa como variável dependente e o gasto público em educação dos países como variável independente. Como resultado, as variáveis PRSRL, PRSPV, CPI foram significantes e tiveram uma relação positiva com o Pisa e as variáveis Gini e DESP também foram significativas mas tiveram uma relação negativa com a nota Pisa. O gasto público com educação dos países da amostra tem uma relação positiva com a nota do Pisa. Entretanto, há uma relação negativa entre o gasto público com educação nos países da OCDE e a nota do Pisa.
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