Avaliação de desempenho dos Institutos Federais: um estudo de caso na terceira expansão da Rede Federal de Educação Profissional em Pernambuco
Informações
Código: EnAPG93
Divisão: EnAPG - Administração Pública Administração Pública
Tema de Interesse: Tema 04 - Análise de Políticas Públicas
Autores
Alba de Oliveira Barbosa Lopes (outro/outro) alba.barbosa@paulista.ifpe.edu.br
raquel de oliveira santos lira () raqueloslira@gmail.com
Saulo Emmanuel Rocha de Medeiros (Tec. ADM/IFPE) saulo.medeiros@paullista.ifpe.edu.br
Resumo
Este trabalho teve como objetivo avaliar o desempenho dos Institutos Federais pernambucanos pertencentes à terceira expansão da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica. O procedimento metodológico está fundamentado numa abordagem quantitativa dos dados coletados através da base de dados chamada Plataforma Nilo Peçanha, lançada em 2018, com ano base 2017. Foram importantes também documentos do Tribunal de Contas da União (TCU) relativas à atuação da referida rede, bem como o Plano Nacional da Educação. Foram 9 unidades investigadas por meio de indicadores constantes no Acórdão 2.267/2005 do TCU nos seguintes indicadores: eficiência acadêmica, evasão do ciclo, retenção do ciclo, matrícula por professor e titulação do corpo docente. O trabalho ressalta que a busca pela melhoria dos indicadores deve ser contínua nessas instituições uma vez que foram encontrados índices incompatíveis com as metas estabelecidas ou com a média encontrada na rede.
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