Educação em Marketing: Visões e Práticas de Domesticação no Contexto Nordestino
Informações
Código: EnEPQ255
Divisão: EnEPQ - V Encontro de Ensino e Pesquisa em Administração e Contabilidade
Tema de Interesse: Tema 09 - Estudos Históricos, Reflexivos ou Críticos sobre as Áreas de Administração e Contabilidade
Autores
Madiã Marcela Fernandes Vasconcelos (Programa de Pós-Graduação em Administração/Universidade Federal da Paraíba - PPGA/UFPB) - madivasconcelos@gmail.com
Francisco José da Costa (Programa de Pós-Graduação em Administração/Universidade Federal da Paraíba - PPGA/UFPB) - franzecosta@gmail.com
Diana Lúcia Teixeira de Carvalho (Programa de Pós-Graduação em Administração/Universidade Federal da Paraíba - PPGA/UFPB) - dinda_carvalho@hotmail.com
Resumo
O presente ensaio teórico prioriza a discussão sobre educação em marketing considerando as perspectivas do macromarketing, bem como a realização de processos de hibridização e/ou domesticação dos conceitos para que sejam melhor aplicados. Desse modo, formula ideias reflexivas e debates sobre o atual panorama da educação superior em cursos de bacharelado em administração no que concerne as disciplinas de marketing, considerando que atualmente esse ensino não contempla questões fundamentais como contexto e cultura em sua aplicação, especificamente os do Nordeste brasileiro. Conclusivamente, algumas recomendações são colocadas, como a necessidade do escopo da disciplina de marketing abranger os temas de macromarketing e dos conteúdos programáticos passarem por processos de domesticação, para que essa formação se paute em uma visão sistêmica.
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