Administração Política e o Papel Social do Administrador: a Experiência da Escola de Administração da UFBA
Informações
Código: EnEPQ250
Divisão: EnEPQ - V Encontro de Ensino e Pesquisa em Administração e Contabilidade
Tema de Interesse: Tema 01 - Epistemologia, Administração e Contabilidade
Autores
Elizabeth Matos Ribeiro (Núcleo de Pós-Graduação em Administração/Universidade Federal da Bahia e Centro Interdisciplinar de Desenvolvimento e Gestão Social/Universidade Federal da Bahia - NPGA/UFBA e CIAGS/UFBA) - ematosribeiro@gmail.com
Reginaldo Souza Santos (Núcleo de Pós-Graduação em Administração/Universidade Federal da Bahia - NPGA/UFBA) - rsouza@ufba.br
Fabiane Louise Bitencourt Pinto (Núcleo de Pós-Graduação em Administração/Universidade Federal da Bahia - NPGA/UFBA) - fabiane_louise@yahoo.com.br
Resumo
A teoria da Administração Política, reconhecida como campo próprio do conhecimento das ciências administrativas, representa uma inovação no desenvolvimento de estudos críticos em gestão, tem sido liderada por pesquisadores da Escola de Administração da UFBA e por outros pesquisadores nacionais e internacionais que integram a Rede em Administração Política. Ao assumir ser a administração um campo do conhecimento próprio, essa teoria avança no reconhecimento do papel político e social da administração e dos administradores, lançando, assim, novos olhares sobre a formação graduada em administração. O ensaio propõe, portanto, historicizar a trajetória da construção das bases teórico-epistemológicas e metodológicas da Administração Política na Escola de Administração da UFBA enquanto campo do conhecimento que abriga as ciências administrativas e dá conteúdo e sentido às praticas profissionais em administração (gestão e gerência). O artigo enfatiza que a disciplina Administração Política, fundada em bases críticas e dialógicas, passou a integrar o curso de Bacharelado em Administração da UFBA desde o ano 2000, inicialmente como disciplina optativa consolidando-se, posteriormente como matéria obrigatória (a partir de 2011) e vem nesse processo de construção coletiva acumulando experiências bem sucedidas na articulação de competências teóricas e práticas com base na compreensão de que o ato de pensar e agir refletem processos integrados e indissociáveis de um só movimento que dirige os atos e fatos administrativos. Esse movimento vem agregando docentes e discentes da Escola de Administração da UFBA na produção de conhecimento e no aperfeiçoamento continuado do desenho metodológico da pesquisa e da formação profissional em administração.
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