Simulação Empresarial como Método de Ensino em Projetos de Extensão Universitária
Informações
Código: EnEPQ137
Divisão: EnEPQ - V Encontro de Ensino e Pesquisa em Administração e Contabilidade
Tema de Interesse: Tema 06 - Ação Docente e Ambiente de Aprendizagem
Autores
Hérmani Magalhães Olivense do Carmo (Programa de Pós-Graduação em Administração/Mestrado e Doutorado Acadêmico/Universidade Nove de Julho - PPGA/UNINOVE) - hermani_record@hotmail.com
Amelia Silveira (Programa de Pós-Graduação em Administração/Mestrado e Doutorado Acadêmico/Universidade Nove de Julho - PPGA/UNINOVE) - ameliasilveira@gmail.com
Anna Sofia Costa Neri (Programa de Mestrado Profissional em Administração - Gestão em Sistemas de Saúde/Universidade Nove de Julho - PMPA-GSS/UNINOVE) - sofiaadm@hotmail.com
Renato Ribeiro Nogueira Ferraz (Programa de Mestrado Profissional em Administração - Gestão em Sistemas de Saúde/Universidade Nove de Julho - PMPA-GSS/UNINOVE) - renatobio@hotmail.com
Resumo
Este trabalho tem por objetivo avaliar o desenvolvimento de uma Simulação Empresarial aplicada em projetos de extensão universitária, baseada nos 4 P?s do Marketing. A simulação foi desenvolvida em 2015, na Universidade Federal de Alagoas (UFAL), Unidade Santana do Ipanema. Com origem na década de 1920, a Simulação Empresarial é uma ferramenta didática que permite agregar outras técnicas de ensino durante a sua realização, como a aula expositiva de forma reduzida em comparação ao modelo de ensino tradicional. A sua base de formulação sempre está ancorada em uma teoria consolidada. Assim, a Simulação Empresarial foi utilizada como método de ensino no âmbito das atividades do projeto de extensão intitulado ?O MEI e a sua importância para o desenvolvimento local?, na região do médio sertão alagoano. A Simulação Empresarial utilizada foi elaborada pela equipe do projeto de extensão da UFAL. Os resultados evidenciam que o conteúdo ministrado e discutido foi bem assimilado pelos MEI, com índice de satisfação acima de 90%, de acordo com o formulário de avaliação, aplicado no fim da atividade. A Simulação Empresarial se mostrou válida como técnica de ensino, tendo contribuido para complementar a formação do acadêmico, como aluno-facilitador, e do MEI, como gestor.
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