Desempenho Acadêmico dos Alunos Declarados Cotistas e Não Cotistas do Curso de Bacharelado em Administração da Universidade Federal da Bahia
Informações
Código: EnEPQ94
Divisão: EnEPQ - V Encontro de Ensino e Pesquisa em Administração e Contabilidade
Tema de Interesse: Tema 07 - Planejamento e Organização de Cursos e Programas
Autores
Roberto Brazileiro Paixão (Núcleo de Pós-Graduação em Administração/Universidade Federal da Bahia - NPGA/UFBA) - robertobrazileiro@gmail.com
Maria Alécia Mota Pereira (Universidade Federal da Bahia - UFBA) - aleciamota2@hotmail.com
Leidimar Cândida dos Santos (Núcleo de Pós-Graduação em Administração/Universidade Federal da Bahia - NPGA/UFBA) - leideba@terra.com.br
Resumo
Este trabalho objetiva verificar se existem diferenças no desempenho acadêmico entre cotistas e não cotistas do curso de Administração da Universidade Federal da Bahia, notadamente em relação ao coeficiente de rendimento (desempenho geral) e ao desempenho na disciplina Matemática. A pesquisa é de cunho exploratório e para a análise foram utilizados banco de dados secundários e questionário enviado online via (Surveymonkey). A amostra foi composta por 244 alunos ativos que responderam questões com informações gerais, as quais foram agregadas a informações secundárias sobre desempenho acadêmico real, levantadas a partir do sistema acadêmico da universidade. Os resultados indicam que os alunos cotistas não possuem diferenças significativas de coeficiente de rendimento em relação aos não cotistas. Porém, foi identificada diferença significativa entre cotistas e não cotistas no desempenho em matemática, permitindo inferir que o desempenho dos não cotistas é compensado em outras disciplinas. Variáveis adicionais foram analisadas, como a participação em projetos de pesquisa, experiências em estágios e raça (ou cor), sendo que apenas as duas últimas apresentaram resultados significativamente diferentes para cotistas e não cotistas.
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